2023-2024 年度共同開始家庭兒童照料培訓註冊

下載:培訓日期 (PDF)


如果您是第一次報名參加由WestEd主辦的2023-2024年一起開始(Beginning Together)家庭兒童保育培訓的話,請選擇“新注册者”並詳細填寫表格的內容。


完成填寫身份識別資訊後,選擇您偏好的各項培訓的日期。本次您無需註冊所有三項培訓課程。


推薦您選擇 "Send me a copy of my responses"「發給我一份我的回應的副本」,以便為您自己保留一份記錄,該選項見表單底部。


如您之前註冊過,且打算回來安排其他培訓或進行更新,請選擇回歸註冊人。在您首次註冊時,請輸入您的姓名和電子郵件地址,以便我們匹配您的記錄。


您若有任何問題或意見,請使用表單下方欄位輸入,我們會盡快回復您。


在課程開始之日前,您會收到下載培訓材料的聯結。某些材料可能需要列印,以便在課程中使用。

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您是否需要《美國殘疾人法案》(ADA) 辦公機構提供的虛擬培訓?*

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包容在殘疾兒童得到認同或參與計劃時得到體現。不過,包容不僅僅涉及讓孩子們集合在一起;它與支持所有兒童的學習和相互交流相關。您如何利用早期照料和教育環境幫助殘疾兒童成長?參與者將思考包容的定義性特征,並獲得包容性實踐的範例。他們將在兒童早期成長環境中探索通用設計和通用學習設計,瞭解他們可以在照料過程中使用的、實現包容殘疾兒童的實用策略。

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「健康」指身體和情感上的良好狀態。兒童無論有無殘疾,均可能經歷健康問題。我們將探索可能影響兒童健康的醫療和環境問題的範圍,以及這些問題可能對有挑戰性的行為產生何種影響。參與者離開本講習班時,會加深對這些健康問題的理解,並獲得更多為受其影響的兒童和家人提供支持的工具。

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