Projekt DoubleDecker

Akú organizáciu zastupujete?*

Vzdelávacia inštitúcia

Zamestnávateľ v stavebnom sektore

Zamestnávateľ v dodávateľskom reťazci stavieb

Živnostník/Mikro-podnik (1-5 zamestnancov)

Zamestnávateľská alebo profesijná asociácia

Štátna a verejná správa, VÚC

Iný stakeholder

1. Súhlasíte s prístupom a celkovou navrhnutou stratégiou Cestovnej mapy s ohľadom na energetické a klimatické ciele do roku 2030?*

Áno

Nie

Ak nesúhlasíte, uveďte ktoré zistenia a návrhy sú v rozpore alebo nedostatočné:

2. Súhlasíte s prístupom a návrhmi odporúčaní Cestovnej mapy pre Slovenskú vládu a vyššie územné celky, ktoré vyplynuli z Analýzy národného status quo, analýzy súčasného stavu situácie v celoživotnom vzdelávaní a s ohľadom na odborné vzdelávanie na 2. stupni, energetické a klimatické ciele?*

Áno

Nie

Ak nesúhlasíte, uveďte ktoré odporúčania sú v rozpore alebo nedostatočné:

3. Ktoré ďalšie odporúčania by ste považovali za potrebné uviesť s ohľadom na zameranie Cestovnej mapy?

4. Súhlasíte s prístupom a návrhmi prioritných opatrení Cestovnej mapy, ktoré vyplynuli z Analýzy národného status quo s ohľadom na rozvoj odborného vzdelávania, programov kontinuálneho vzdelávania a identifikované nové profesie, nové úlohy pre existujúce profesie a nové zručnosti, vedomosti, kompetencie?*

Áno

Nie

Ak nesúhlasíte, uveďte ktoré opatrenia sú v rozpore alebo nedostatočné:

5. Ktoré ďalšie opatrenia by ste považovali za potrebné uviesť s ohľadom na zameranie Cestovnej mapy?

6. Ktoré odporúčania, sú pre Vás podstatné, označte od 1-5 podľa miery dôležitosti (1-najmenej podstatné, 5- veľmi dôležité)?

Aktualizácia existujúcich a vytvorenie nových študijných odborov s cieľom adaptovať odbory technickému pokroku a potrebám transformácie stavebného sektora*

Podporné štipendiá pre žiakov v rámci odborov, ktoré sú nedostatkové v krajine a potrebné na zvládnutie aktuálnych zmien vyplývajúce z európskych dohôd*

Zatraktívnenie povolania pedagóg a vytvorenie podmienok pre významné zvýšenie záujmu zo strany mladých a odborníkov o zamestnanie pedagóga*

Zmena v spôsobe a výške financovania škôl a materiálno-technického zabezpečenia, tak aby sa vytvorila sieť škôl s menším počtom škôl, ktoré budú nadregionálne a špecializované na odvetvie stavebníctva tak aby boli zabezpečené požadovaným materiálno-technickým zabezpečením*

Vytvorenie celoštátnych kampaní o možnostiach uplatniteľnosti vzdelávania v stavebníctve a systematická propagácia odvetvia zo strany štátu v médiách*

7. Ktoré prioritné opatrenia, zamerané na rozvoj a programy kontinuálneho vzdelávania, odborného vzdelávania, stáže a odbornú prípravu žiakov sú pre Vás podstatné, označte od 1-5 podľa miery dôležitosti (1-najmenej podstatné, 5- veľmi dôležité)?

Vyplnený dotazník môžete odoslať tlačidlom "Submit"