Raise Up Oregon: Segunda edición Formulario de comentarios de la comunidad

Raise Up Oregon: Segunda edición

Formulario de comentarios de la comunidad

Gracias por compartir sus comentarios para ayudarnos a elaborar el plan Raise Up Oregon: Segunda edición. Sus comentarios son anónimos. Raise Up Oregon es el plan del sistema de la infancia temprana de nuestro estado para apoyar a los niños pequeños desde el nacimiento hasta los cinco años y a sus familias. Por niños pequeños, nos referimos a niños que son bebés, infantes, niños pequeños y en edad preescolar, desde el prenatal hasta los cinco años.

Raise Up Oregon: Segunda edición tiene tres objetivos que se construyen con metas, estrategias y actividades. Las estrategias no se incluyen en este formulario de comentarios, pero están disponibles en el borrador del plan. Por favor, incluya cualquier comentario sobre estrategias en el cuadro de comentarios de objetivos relacionado. Los comentarios sobre este borrador ayudarán a desarrollar las actividades.

¿Tiene alguna pregunta? Comuníquese con Remy Watts, remy.watts@ode.oregon.gov | 971.701.1535

Visión

Todos los niños pequeños de Oregon, desde la etapa prenatal hasta los cinco años, tienen un comienzo temprano que se traduce en resultados positivos en salud, educación y vida, independientemente del código postal, la raza y los ingresos familiares.

Una "visión" es el mundo que queremos ver que nuestra lista está tratando de crear. ¿La visión tiene sentido para usted? ¿Cambiaría algo? ¿Por qué?

Metas y Objetivos

Cuando esté leyendo el borrador del plan, tenga en cuenta lo siguiente:

¿Las metas y objetivos tienen sentido para usted?
¿Cambiaría algo? ¿Por qué?

Meta 1: El sistema de edad temprana es equitativo, integrado, escalonado y centrado en la familia.

Lo que esto significa: Las agencias gubernamentales coordinan servicios y programas destinados a apoyar a las familias con niños pequeños de hasta cinco años. El gobierno también trabaja para obtener comentarios de las familias sobre cómo funcionan los programas que reciben.

Meta 1: Objetivo 1

Se establecen asociaciones interinstitucionales a nivel estatal y local para apoyar sistemáticamente resultados mejorados y equitativos y un acceso simplificado para los niños pequeños y sus familias.

Meta 1: Objetivo 2

Los centros se potencian y dotan de recursos para promover sistemas regionales de edad temprana equitativos, integrados, ampliados y centrados en la familia.

Meta 1: Objetivo 3

Las comunidades empresariales y filantrópicas defienden y apoyan el desarrollo del sistema de la edad temprana.

Meta 1: Objetivo 4

Honrar y reconocer la soberanía de las nueve tribus reconocidas a nivel federal dentro de las fronteras de Oregon y garantizar unas sólidas relaciones entre gobiernos que beneficien a las comunidades tribales.

Meta 2: Todas las familias con niños pequeños reciben apoyo para garantizar su bienestar.

Lo que esto significa: Todas las familias con niños pequeños de hasta cinco años tienen acceso a las cosas que necesitan para estar saludables, y el gobierno mejora la disponibilidad de apoyos que las familias necesitan.

Meta 2: Objetivo 5

Las familias con niños pequeños reciben apoyo para conocer y acceder a una gama completa de servicios que satisfagan sus necesidades y sean cultural y lingüísticamente receptivos.

Meta 2: Objetivo 6

Las familias con niños pequeños tienen mayor acceso a ayudas económicas.

Meta 2: Objetivo 7

Las familias tienen acceso equitativo a ayudas para su salud física, social, emocional, conductual y oral.

Meta 2: Objetivo 8

Las familias tienen un mayor acceso a estrategias, recursos y programas de preservación familiar cultural y lingüísticamente receptivos y específicos centrados en la población prenatal hasta los cinco años.

Meta 2: Objetivo 9

Hay viviendas asequibles en todo el estado para familias con niños pequeños.

Meta 2: Objetivo 10

Los padres y las familias reciben apoyo y participan para que sus hijos prosperen.

Meta 3: Todos los niños prosperan en la edad temprana y después.

Lo que esto significa: El gobierno mejora la disponibilidad de servicios para los niños pequeños desde el nacimiento hasta los cinco años para que estén sanos y felices y aprendan.

Meta 3: Objetivo 11

Las familias tienen acceso a servicios de atención médica pediátrica de alta calidad, cultural y lingüísticamente receptivos desde el nacimiento hasta los cinco años.

Meta 3: Objetivo 12

Las familias tienen acceso a apoyos sociales y emocionales de alta calidad, cultural y lingüísticamente receptivos desde el nacimiento hasta los cinco años.

Meta 3: Objetivo 13

Los niños pequeños con retrasos en el desarrollo y discapacidades son identificados temprano y a ellos se les proporcionan servicios inclusivos para alcanzar su máximo potencial.

Meta 3: Objetivo 14

Las familias tienen acceso a un aprendizaje y una atención tempranos asequibles y de alta calidad (culturalmente receptivos, inclusivos y adecuados al desarrollo) que satisfagan sus necesidades.

Meta 3: Objetivo 15

El personal de la edad temprana es diverso, culturalmente receptivo, de alta calidad y bien remunerado.

Meta 3: Objetivo 16

Los niños y sus familias disfrutan de transiciones favorables y de la continuidad de los servicios entre los centros de atención y aprendizaje tempranos y la educación pública (K-12).

Información demográfica opcional

A continuación, hay algunas preguntas sobre usted. Estas preguntas nos ayudarán a asegurarnos de que los datos recopilados en esta encuesta representen las opiniones y las experiencias vividas de las personas que forman parte de nuestras comunidades en Oregón. La recopilación y el uso de datos demográficos respaldan los esfuerzos para promover la equidad y la inclusión.

En cada categoría, puede responder "No quiero responder".

Marque todas las categorías que se aplican a usted.

¿A qué grupo representa usted?

Marque todas las categorías que correspondan.

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Otro

Por favor describa:

¿Cuál de los siguientes grupos raciales o étnicos describe su origen?

Marque todas las categorías que correspondan.

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Indio Americano o Nativo de Alaska

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Asiático

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Afroamericano o Negro

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Oriente Medio o África del Norte

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Nativo de Hawái o de las Islas del Pacífico

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Hispano o Latino

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Blanco

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Otro

Por favor describa:

¿En qué condado o condados de Oregón vive y trabaja?

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¿Eres fluido en los siguientes idiomas?

Marque todas las categorías que correspondan.

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Otro

Por favor describa:

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